随着国际教育的普及，越来越多的学生选择在高中阶段为海外升学做准备。ACT考试作为美国大学广泛接受的入学考试之一，其成绩是申请过程中的重要参考。对于刚从初中升入高中的学生而言，提前了解并适应ACT考试的体系与思维模式，有助于更从容地规划未来的学习路径。本课程专为东莞地区高一学生设计，旨在引导学生初步认识ACT，为后续的系统学习做好铺垫。

本课程旨在帮助高一学生建立对ACT考试的基本认知，熟悉考试的整体框架与核心题型。课程注重激发学生的学习兴趣，引导其初步探索学术英语与批判性思维的领域，并协助学生开始进行合理的学业规划。

一、ACT考试通识

1.  ACT考试全面解析：介绍ACT考试的发展历程、考试形式、评分标准及其在美本申请中的作用。

2.  全球名校录取视角：结合历年数据，简要分析ACT成绩与全球不同层次院校录取要求的关联。

3.  学术能力初步对标：引导学生将自身当前的英语与数理水平，与ACT考试的要求进行初步对照。

二、英语与阅读基础

1.  学术英语语法要点：梳理ACT英语部分考查的核心语法知识点，如句子结构、标点符号和用法一致性。

2.  基础阅读策略构建：训练快速浏览、定位关键信息、理解文章主旨与作者观点等基础阅读技巧。

3.  词汇积累方法引导：介绍适合高中生的学术词汇学习方法与记忆策略，启动词汇积累计划。

三、数学与科学入门

1.  数学知识点梳理：回顾与衔接ACT数学部分涉及的初中核心数学知识，如代数、几何基础。

2.  科学推理思维启蒙：通过简单图表和数据，培养学生初步的数据分析、信息提取和科学推理意识。

3.  逻辑思维初步练习：引入简单的逻辑推理题目，锻炼学生的逻辑分析和问题解决能力。

教学团队

授课教师由具备ACT教学经验的老师组成，了解中国学生的学习特点，能够提供清晰的引导。

学习方式

采用小班互动模式，增加课堂讨论与练习环节，鼓励学生提问与交流，营造积极的学习氛围。

规划支持

课程将提供初步的学业规划咨询，帮助学生思考高中阶段的学习重心与时间安排。