腭裂语音训练是否具有实际效果？

腭裂是一种常见的先天性畸形，对患者的发音功能造成较大影响。为了改善发音问题，许多患者选择接受腭裂语音训练。然而，对于训练的实际效果，许多人存在疑虑。本文将为您深入探讨腭裂语音训练的实际效果，以及影响训练效果的因素，帮助您更好地了解这一治疗方法。

腭裂术后为什么要进行语音训练？

先天腭裂造成语音问题的根源是结构问题，上腭修复手术修复了上腭的结构，那么术后为什么还有语音问题呢？

其实原因很简单，正常孩子也不能刚开始学说话就把音发准，需要很长时间的练习，这是由于发音器官的功能需要通过不断练习才能满足母语所有发音动作完成的要求，腭裂儿童已经因为腭裂在语言发育过程中，发音有了明显的落后，术后发音器官的功能也就有了明显的落后。

术后是否家长教孩子练习就可以了呢？

实际上即使没有先天腭裂等病理因素，如果有其他原因比如语言环境造成的发音的落后，如果程度比较严重，发音问题也可能遗留下去，比如我们经常会遇到很多七八岁找不到病理因素还有明显构音障碍的情况，有的年龄甚至更大，甚至是成年人。

而我们平时也会遇到很多各年龄段先天腭裂术后进行语音训练的，有以前没听说过术后还能进行语音训练的，有曾经没有条件进行语音训练的，有儿童，有青少年，有成年人……

事实证明如果腭裂术后不进行语音训练，而只是以“教说话”的方式试图解决语音问题，往往并不能解决问题。

其实原因是很复杂的，一是随着年龄的成长，发音器官的肌肉功能会慢慢固化，就像年龄越大，对肌肉协调性越高的动作越难学会一样，发音也是一种动作，很多发音动作都是非常复杂的精细动作。二是习惯的问题，手术越晚，错误的发音越容易形成习惯，变得难以改正。三是心理问题，随着年龄的增长语言问题很容易造成心理问题，心理问题又会反过来影响说话，比如当孩子在成长的过程中被排斥被取笑，往往会造成不爱说话、害怕说话，影响性格、影响学习、影响健康成长，甚至对整个人生造成影响。

语音训练有用

对于腭裂引起的语音问题，我们可以做到各年龄段都矫正到和常人说话没有差别的程度，也就是我们说的完美矫正。

我们可以做到这一点基础是，近三十年的科研工作让我们掌握了深厚而丰富的知识、找到了科学有效的方法，并在实践工作中积累了足够的经验。