自闭症干预游戏有哪些可以提升社交技能？

自闭症干预游戏是一种有趣且有效的方法，可以帮助自闭症儿童提升社交技能。这些游戏可以包括角色扮演、合作游戏、互动游戏等。通过这些游戏，自闭症儿童可以学会与他人互动、分享、合作等社交技能。同时，这些游戏还可以帮助他们建立自信心和自尊心，提高社交适应能力。在选择游戏时，我们需要根据自闭症儿童的年龄、兴趣和能力进行选择和调整，以确保游戏的趣味性和有效性。大致包括以下八类：

一、感知游戏：如摸口袋、藏猫猫等。

二、语言游戏

整个游戏过程以自闭症儿童训练语言能力为主线，强调语言的理解或语言的表达，例如接龙游戏、击鼓找物。

三、建构游戏

幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等），构造物体形象，反映现实生活。建构游戏多用手进行操作，孩子在游戏中不停地做着各种动作（摆、放、插、拼、整理等）。游戏中，一切建构活动都以丰富的想象和创造思维为基础。

四、故事游戏

故事治疗是当今风行于世的一种儿童心理治疗方法，鼓励自闭症儿童自己讲故事，讲自己的故事，鼓励孩子对同一故事背景发展出不同的后续情节，并在问题情境中进行角色扮演，这样不仅培养了孩子倾听与表达的能力，同时也可以使孩子表露出自己的情绪，进而在故事中帮助孩子解决问题，释放情绪压力。

五、社交游戏

即整个游戏过程以训练交往能力为主线，强调自闭症儿童对周围环境特别是同伴的关注。

六、角色游戏

孩子根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验。角色游戏是自然游戏的一种，是幼儿比较期特的游戏。

七、表演游戏

自闭症儿童根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种活动形式。如幼儿演出的童话剧、歌舞刷、木偶刷和皮影戏等。

八、艺术游戏

这是以心理学和艺术理论为基础的在心理辅导与治疗中一种特色鲜明的心理辅导与治疗技术。以多种艺术活动包括绘画、雕刻、陶艺、拼贴等为媒介，解决孩子情绪冲突，减少焦虑和抑郁，洞悉心理问题，揭示人际关系系统和整合人格等，促进孩子的心理健康成长。