如何教自闭症孩子展示物品

自闭症孩子在社交互动上往往存在一定的困难，展示物品这一简单动作对他们来说也可能成为挑战。然而，通过耐心的引导和恰当的方法，我们完全可以教会他们如何展示物品，从而增强他们的社交能力。接下来，让我们一起探索如何有效地教会自闭症孩子展示物品，让他们更好地融入社交环境。

1、当自闭症孩子拿着物品时，站在他面前说：“给我看看，给我看看（物品）。”然后伸出手做出要求他给你东西的样子。一定要强调“看”，因为这会提示孩子你并不是在要求他把东西给你，而是让他向你展示这件物品。当自闭症孩子试图把东西给你以回应你的请求时，不要接受物品；相反，你要做出非常欣赏的表情（“哇，好酷的娃娃啊！”），然后让孩子继续拿着物品。孩子已经把物品放在你面前了，而你热情的关注就是对孩子展示物品的奖励。

2、每天用不同的活动反复练习。你可以通过触摸物品来表达你的欣赏，但不要从自闭症孩子那里拿走物品。展示仅仅表示拿出东西给别人看，而不是把东西给别人，这也是你要教会孩子的一点。

3、当自闭症孩子经常能在你说“给我看看”时把物品递到你手边时，不要伸出手，看孩子能不能只对你说的话做出回应。如果孩子可以做到，像之前一样表示欣赏。孩子要是没有反应，把手伸到一半的地方（给一点引导）。在后面的练习中，逐渐减少手的动作，直到孩子能够只对你的话做出回应时，撤去手的动作。

4、当自闭症孩子能向你展示物品后，等等看孩子能否进行目光接触。让孩子向你展示物品，但等到他看着你时你才给出热情的评论。孩子可能会看你为什么没有回应。他一看着你，你就立即热情地赞美物品。继续等眼神与展示同时出现时才做出评论；期待孩子给你展示并注视着你。孩子要是没有看着你，轻唤他的名字，弄出点声音，或让他的手挨着你的脸；一旦他开始看着你，立即热情地回应！这样继续下去，逐渐减少提示。孩子很可能一边和你进行目光接触一边向你展示，并更频繁地看着你。

5、欣赏物品的时候一定要说出物品的名字。对于自闭症孩子来说，展示是让父母说话的有力方法。展示还能帮助孩子扩大词汇量。我们常用的典型回应就是“车！好（干净、好酷、好大）的车啊”。在这种回应中，孩子可以两次听到关键词。在这个活动（以及任何活动）中，语言学习就是第二目标。

6、想想你平时和自闭症孩子完成的日常活动——穿衣、早餐、玩玩具、换尿片、吃零食、感觉社交常规、午餐、出门办事、去公园、看书、洗澡和上床睡觉。你和孩子一共接触过多少不同的物品？利用这些不同的活动，可以帮助孩子学会展示不同的物品。如果你能在每天的4-6次活动中练习2-3次的话，就可以为孩子提供许多学习机会。

7、每次教自闭症孩子展示的时候，你一定要继续向孩子展示物品，并使用“看”的指令。因为展示和注视是共同注意活动中的两部分。

8、每天一定要坚持练习“给我”，这样自闭症孩子才不会在你教“让我看看”时忘记对“给我”的正确反应。

怎样教自闭症孩子向你展示物品？以上就是小编为您整理的自闭症社交训练的教案。