发育迟缓的孩子在家训练不配合？心理和行为引导的细节不容忽视

作为家长，我们可能会遇到一个令人头疼的问题：孩子在家训练时，不配合我们的指导和安排。这让我们感到困惑和无助，不知道该如何解决。然而，孩子的心理和行为引导是解决这个问题的关键。接下来，我们将为您详细解析这个问题，帮助您更好地关注孩子的成长发育。

家长说，对发育迟缓的孩子干预时，不是孩子不配合，而是“非常不配合”，前段时间因为特殊原因，很多发育迟缓孩子的训练被迫转到线上，通过线上1对1，或者线上针对家长培训，家庭作业打卡等形式进行训练，但实际效果差异很大，家长比较大的反馈就是“孩子不听话”、“孩子坐不住”、“你说东，他往西”，对于发育迟缓孩子的训练来说，除了训练内容，还有情绪管控问题，这对“半路出家”临时学习的家长来说，真是难上加难。

发育迟缓的宝宝该如何引导？

发育迟缓宝宝的精细运动训练中，有一个大家经常使用的训练技巧——串珠子。下面根据我们老师日常训练中总结的经验，分享给大家。

1、提前心理预热

串珠子训练对于发育迟缓的宝宝来说，难度较高，很容易产生烦躁情绪，所以在进行这项训练之前，需要提前做一些简单的游戏，给予宝宝充分的鼓励，调动他们的情绪。

2、训练中注意语言引导

为了让发育迟缓的宝宝容易进入训练状态，首先降低难度，使用大号或中号珠子，宝宝很快就把珠子串好，老师一定要给予鼓励“太厉害啦，宝宝这么快就串好了!”,此时需要给予强化物奖励，比如小粘贴和小红花。

3、及时给予行为支持

随着发育迟缓宝宝串珠子越来越熟练，心态越来越兴奋时，适当加大难度，使用小号的珠子进行训练。“我们用小珠子穿个项链，好不好？”对于发育迟缓的宝宝来说，穿了几个之后，一定会感觉到难度，几次失败后会逐渐有挫败感。宝宝皱眉头，表情厌烦时，老师要及时出手，帮助宝宝分担任务。比如老师拿着珠子，让宝宝拿着线头去瞄准珠孔。或者让宝宝拿着珠子，老师去用线头穿过珠孔。或者老师用手握住宝宝的手指进行操作。

4、给予心理支持

对于发育迟缓的宝宝来说，这种精细动作的训练，是很容易产生枯燥无味的体验的，有的宝宝可能只能坚持3分钟，或者5分钟。即使再多的口头鼓励也会有失效的时候，

这个时候，老师需要给予更多的赞赏，夸宝宝聪明伶俐，然后可以根据宝宝的要求，玩一会其他的游戏作为奖励。在2-3分钟后，再回到串珠子训练中。这对发育迟缓训练的持续性比较有利。

5、用竞赛方法激励

发育迟缓宝宝的针对性训练中，有一个常用的方法，就是利用竞赛的方法，激励宝宝，用胜负心，提升自信，产生训练动力。

发育迟缓的宝宝串珠子时间久了，老师奖励和鼓励得越多，所起到的正向促进作用就越小。这个时候，老师可以发出邀请，和宝宝比，看谁穿得快，穿得多。老师可以表现的手忙脚乱一些，也可以表现的笨拙一些，让宝宝看到获胜的希望。当宝宝最终获胜，老师一定要给予特殊的奖励。把串好的珠子当做奖牌给宝宝带上，用玩具或者奖牌当做强化物颁奖送给宝宝。

发育迟缓训练的注意事项

1、切忌一开始就急于进入训练任务，对于发育迟缓的宝宝，任何训练都不要带有目的性和压迫感，否则很容易遇到情绪管理困难。

2、发育迟缓的宝宝们，精细动作通常很困难，常人很容易完成的动作，他们需要循序渐进，积累经验。切忌一次不能练习太多，要参考宝宝的兴趣和注意力时长。

3、当发育迟缓的宝宝出现心理波动时，要及时给予调整，切忌不要等到情绪爆发后再处理，这样会无限地打断训练的衔接。

4、当发育迟缓的宝宝已经脱离了训练，产生苦恼，烦躁，逃避的行为时，不要再强迫宝宝进行训练，要及时分散注意力，用其他的游戏和训练项目进行引导。

最后，提醒家长，针对发育迟缓的训练，细节很多，尤其是对于发育迟缓类儿童，各种训练项目都要注意简化沟通，语言引导，在训练进行的同时，注意发展语言等泛化学习。