如何教导自闭症儿童理解并执行两步指令?

来源:成都博爱儿童康复中心 时间:2024-02-03

理解并执行两步指令对于自闭症儿童来说是一项重要的认知挑战,但这也是他们融入社会、提高生活自理能力的关键一步。那么,作为家长和教育者,我们该如何耐心地引导和教导孩子逐步掌握这一技能呢?本文将为您分享一些实用的教学方法和策略,通过清晰的指令、丰富的示范和及时的鼓励,帮助孩子建立起对两步指令的理解和执行能力。

前提条件是孩子要对声音有恰当的反应,能理解简单指今和常用的名词和动词。孩子特点:自闭症孩子跟从“步骤指令”时,由于要同时处理多项信息而容易出现混乱的情况。

比如,回应三个步骤的指令时,自闭症儿童会容易遗漏个别的步骤。加上他们不理解顺序背后的意义,造成容易把步骤的顺序混或重复。或者要求孩子按顺序做三个不同的动作,孩子可能会把某个动作重复或把动作的顺序颠倒。

如何教自闭症儿童理解两个步骤指令呢?可通过以下几个方面游戏进行:

如何教导自闭症儿童理解并执行两步指令?

1、二步进行曲

准备数件物品(如玩具车、果汁、饼干、发声玩具)及步骤提示卡(包括物品图卡和动作图卡)。首先把玩具车和果汁放在桌上,自闭症儿童站在桌子旁边,在桌子对面摆放一张椅子。家长和老师向孩子出示步骤提示卡,逐张指着图卡说“拿车子,接着坐下”,然后大人示意孩子开始跟从指令完成步骤。

2、厨乐无穷

家长和老师与自闭症儿童一起玩“过家家”游戏,期间大人向孩子出示步骤提示卡,逐张指着图卡说“洗菜,接着切面包”,然后大人示意孩子开始跟从指令用玩具厨具完成步骤。

3、内有乾坤

准备几个盒子,在盒子内分别摆放两种自闭症儿童喜爱的食物(如薯片和果汁糖),把盒子放在孩子面前。家长和老师出示步骤提示卡,逐张指着图卡说“举手,接着拿薯片”,然后大人示意孩子开始跟从指令完成步骤。

家长和老师可以利用日常情景及活动,让自闭症儿童练习跟从步骤指令,比如准备吃晚饭时,大人可以发出步骤指令“放碗,接着放筷子”来要求孩子帮忙摆放餐具;与孩子一起制作三明治时,大人可发出步骤指令“拿一片面包,接着放芝士,最后放火腿”,让孩子跟从指令摆放材料。

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热门问答

彭女士 提了一个问题 2024-01-13
怎么判断孩子多动症的标准?
您好,判断孩子是否患有多动症的标准包括:注意力不集中、活动过度、冲动行为等症状。此外,孩子的症状需要在多个场合(如家庭、学校等)出现,并且持续至少6个月以上。如果您观察到孩子有这些行为,建议及时寻求专业医生的评估。
褚小姐 提了一个问题 2024-07-21
小孩坐不住好动有什么好的方法?
您好,家长!对于坐不住好动的孩子,您可以尝试以下方法来帮助他们:1. 设定清晰的目标和规则;2. 分解任务,让孩子分阶段完成;3. 提供有趣的活动和游戏来吸引他们的注意力;4. 使用奖励机制来激励他们;5. 培养他们的兴趣爱好,让他们有更多的机会释放能量。如果问题持续存在,建议您寻求专业帮助。
韩女士 提了一个问题 2024-08-27
轻微多动症能正常上学吗?
您好,轻微多动症的孩子通常可以正常上学,但他们可能需要额外的支持和帮助来应对学习困难和行为问题。例如,老师可以提供个性化的教育计划,家长可以与学校合作共同关注孩子的进步,同时也可以考虑接受专业的治疗来改善症状。
邹小姐 提了一个问题 2025-04-13
12岁小孩多动症不治能好吗?
您好,多动症是一种需要治疗的疾病,如果不进行治疗,症状可能会持续存在并对孩子的生活和学习产生负面影响。虽然有些孩子随着年龄的增长症状会有所缓解,但并不意味着不需要治疗。建议您及时寻求专业医生的帮助,为孩子制定合适的治疗计划。
冯先生 提了一个问题 2025-06-05
小儿多动症是什么原因引起的?
您好,小儿多动症的成因尚不完全清楚,但研究表明可能与遗传、环境、生物学因素等有关。例如,家庭环境不稳定、父母关系不和、母亲孕期吸烟或饮酒等都可能增加孩子患多动症的风险。

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