来源:成都博爱儿童康复中心 时间:2024-03-19
自闭症儿童在小肌肉协调方面可能存在一些困难,但通过一些简单的手部活动,我们可以帮助他们锻炼小肌肉,提升手眼协调能力。那么,水果拼盘游戏如何成为训练自闭症儿童小肌肉的好帮手呢?本文将为您详细解答。我们将介绍如何利用水果拼盘游戏激发自闭症儿童的兴趣,通过切水果、摆放水果等动作,锻炼他们的小肌肉,提升手部的灵活性和协调性。
一、活动目标:孩子能按稳尺子,把图画上的两点连接起来。
二、前提条件:自闭症儿童能同时使用双手玩物品,有执笔画写的能力。
三、训练用具:铅笔、尺子、画有各种水果(如苹果、香蕉等)的工作纸。
四、注意事项:孩子开始使用尺子时,常常不能用铅笔沿着尺子画线,家长或老师需要给予协助及提示。
五、训练步骤
1、示范
家长或老师先取铅笔、尺子和工作纸,把尺子对准工作纸上水果的两点,示范一手按稳尺子,一手持笔,把两点连起来,像把水果切开。大人把铅笔、尺子和其他工作纸交给自闭症儿童,指示他把尺子对准工作
2、操作
纸上水果的两点,一手按稳尺子,另一手持笔,把两点连起来“切开”水果。
3、完成概念
重复上一个步骤,直至把所有工作纸完成。
4、完成概念
当自闭症儿童把所有工作纸上的水果“切开”后,家长或老师可以提示孩子,桌子上已没有未完成的工作纸,让他理解活动已结束。
六、调整能力
1、使用较宽的尺子,让自闭症儿童比较容易按稳它。
2、如果孩子已能稳定地用尺子连接由上至下的直线,就可以尝试连横线及不同方向的斜线。
七、训练拓展
在日常生活中多鼓励自闭症儿童画格子,如协助家长或老师把白纸画成有格子的工作纸和日历等。
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