自闭症儿童公共场合行为管理策略？

自闭症儿童在公共场合的行为问题常常让家长和教育者感到棘手。他们可能会表现出过度活跃、不配合或抵触等行为，给周围的人带来不便。那么，我们该如何有效地管理自闭症儿童在公共场合的行为呢？接下来，本文将为您分享一些实用的管理策略和建议，帮助您更好地应对这一挑战，让孩子在公共场合也能表现得体。

一、严格禁止不符合社会规则和规范的行为

由于自闭症儿童对社会上的规则、规范不理解而出现的与社会不相适应的行为，如在商店里，拿起东西就吃、就走，不付钱；当众无知地脱裤子小便等。一旦这种难堪行为开始，就紧紧拉住孩子，同时用坚定的语气告诉他：“不行！”“不准碰！”“不能拿！”等，使他们逐渐明白“不行”是严格禁止的。

二、培养孩子符合正确社交规则的行为

阻止自闭症儿童不符合社会规则和规范的行为后，要针对问题，分析原因，制订相应的计划进行训练，以增加孩子符合社会规范的行为。如进行购物游戏，开商店活动，如厕的方法等活动。孩子一旦学到一条规则，往往会在各种情况下都遵守。如待人接物的礼节，客人来去的迎送礼貌，在社交场合的礼仪等。可针对孩子制订一系列社交规则，防止“不适应”的行为出现或重复发生。

三、给孩子树立良好的榜样

需要注意的是，在自闭症儿童面前说话、做事，要特别小心谨慎。家长或老师骂人的口音和语调、诅咒语的强烈感情和语气等，给孩子鹦鹉学舌创造了机会。孩子会用这些话语，反复地再现给他人。家长或老师丑陋的行迹或举动，也会形成孩子刻板动作的模式。所以要注意家长或老师的社交语言和举动不要给孩子树立不良行为的样子。