托福口语得分偏低的三大原因是什么

托福口语考试中，有些同学可能会发现自己的得分总是偏低，却又不知道问题出在哪里。其实，导致托福口语得分偏低的原因有很多，但其中三大原因尤为关键。那么，这三大原因究竟是什么呢？接下来，就让我们一起来了解一下吧！

口语练习内容不贴近日常生活

语言学习的目的是交流。日常交流比较多的场景是教育、科技、环境、衣食住行等等。在以往的学习过程中，学生对这些场景都有过一些接触。但是有一个普遍的问题是：学的不精。做一个简单的测试，有这几个口语题目：

What is your favorite subject in school?

How does the Internet change the world?

Describe an memorable experience of eating in a restaurant.

能马上用英文流利回答30秒或以上的。恭喜你，口语很棒了!

但相信很多人没法做到这一点。面对这些经常在日常生活中遇到的话题，口语一般的人的可能只想到几个零星的单词，程度稍好的能说上一两句。如何再往下走就有些难度了。

过去的学习，往往是在基础还没有打牢的情况下，就开始往其他更复杂更深奥的领域学了。相当于还没有学会走路就开始学跑步了，自然到最后是连走路也不会了。

目前的出国类考试，比如雅思和托福，独立口语考察的重点也是这些日常生活话题。而很多英语基础不错的同学，经常在口语部分败下阵来。拿托福来说，中国考生的托福口语平均分是19(总分30)，在亚洲是比较低水平。而我们的邻居印度人的口语平均分是24。平均分都超过大概80%以上的中国考生水平。

没有坚持每天进行口语训练

寄希望于突击一到两个月来提升口语，是很多学习者的一个误区。口语学习并非一种知识积累，而是一种生理训练。

好比开车，没有人一出生就是赛车手。有过学车经验的朋友都知道，刚上马路时是很紧张的，因为需要注意的东西太多：刹车、离合器、油门、前后车距、左右车距、前进方向、交通信号等等。就算理论知识考满分，新手上路肯定也是手忙脚乱。

而在说口语时，需要注意的东西同样有很多：单词，语音，语调，停顿，语法，内容等等。所以，刚开始练习的时候也一定是慌乱的。如同开车需要几千公里才能完全熟练一样。口语练习同样需要半年到一年持续的积累，且中间不能有长时间间断。

没有合适的口语练习对象

自学的同学也许在语言的读和听等方面有很多的进步，但口语一定不能只靠自学。回想我们从小学习母语的经历。一开始是丫丫学语，中间经历了无数家人、朋友、老师对语言的指导和纠正，才有了今天的流利和顺畅。

同样，学习外语也需要一个语言家长。当说的不对或者不知道如何去表达的时候，语言家长可以帮助进行完善和补充。日积月累，语言水平才会逐步接近身边的语言家长的水平。

注意，老师并不等于语音家长。传统意义上的老师以授课为主，他们一定程度上也能够帮助学生提升语言能力，但是起到的作用还远远不够。你还需要一个时常能在身边答疑解惑的语言家长。