教你拿高分的托福口语备考攻略

备考托福口语考试是为了争取更高的分数，而掌握一些备考攻略是非常重要的。在本文中，我们将分享一些帮助您拿高分的托福口语备考攻略。从熟悉考试要求和评分标准到积极练习和模拟考试，从提高语言表达能力到准备话题素材，这些攻略将为您提供宝贵的指导，助您有效备考口语考试，并取得理想的高分成绩。

教你拿高分的托福口语备考攻略

先说下托福8月改革后的备考重点：

从改革后参考学生的反馈来看，综合Task3/4/6三个部分的整体结构框架上变化不大，有出现一些特殊情况但并不普遍。

Task3/4的阅读部分增加到50秒，一定程度上缓解了学生对要点信息记录上的时间压力。

另外，听力材料部分信息量有增大的趋势，这就要求学生在提升听力记信息能力的同时， 对材料的整体理解及要点逻辑的提取。

备考建议：

A.明确Task3/4阅读部分的信息要点，提升速读能力，快速总结并记录关键信息。初级阶段学生如无法在规定时间读完全文，可抓住阅读材料层次和关键连词，快速浏览并定位，记录要点信息。

B.听力材料是重点，平时结合听力部分的精听方法去提升听力能力，记录下尽量多的细节， 信息量的充实。增强对听力材料的整体理解，明确关键逻辑及主干信息。初期可采用听写的方式练习。

C.熟练各部分的题目要求及口语部分表述结构框架，减少模板式的表达。

D.日常练习依然以录音方式完成，并控制准备时间及表述时间。熟练表达及句式连接，稳定语速， 清晰度。

托福考试口语分数分析

托福口语考试一共有4道题目。

Task1是独立口语，Task2/3/4是综合口语。

独立口语要求考生在15s的准备后完成45s的作答，综合口语的作答时间均为60s,

准备时间则分为30s(Task2/3)和20s(Task4)。

根据ETS提供的官方口语评分标准，托福口语的Rubrics主要包括三个方面,这个三个方面的表述针对独立口语和综合口语又略有不同。

独立口语重难点

▲独立口语评分标准▲

独立口语部分，需要学生在没有任何背景信息的情况下，在15s中的时间内对一段陈述做出二选一的偏好选择并给出理由和例子。比如：

Do you agree or disagree with the following statement:Artists and

musicians are important to the society.

考生没办法从文本本身获得足够的背景信息，所以独立口语考察的重点在于学生作答的话题是否扣题、展开是否充分，词汇和句法的处理是否准确丰富，以及言语输出的过程中表达是否清晰流畅准确。

难点则是在于考生是否可以在有限的时间内想到明确的理由中心和例子来支持自己的观点，并且能够在作答中把自己的观点论述清晰完整。

综合口语重难点

▲综合口语评分标准▲

综合口语部分很不同，除了口语以外，对学生的阅读和听力水平也有一定要求。

某种程度上，ETS很努力地想把大家带到真实的交际场景中。

Task2/3需要考生先在45~50s内读一篇文章，听一篇听力，听力结束后考生会看到问题并准备作答。Task4则没有阅读部分，考生需要直接听听力，一样是听力结束后才能看到问题并准备作答。

不管是阅读还是听力，考生都只有一次机会去读或听。一旦听力开始，学生将无法再看到阅读内容。学生能读懂听懂并且在有限时间内记下关键性的信息就显得尤为重要。

因此，相比于独立口语，综合口语题目的考察重点则包括了考生对于相对学术的阅读和听力信息的筛选归纳能力，总结复述能力，以及笔记能力。难点则在于学生是否能够在有限时间内记下足够有效的阅读听力信息，并且可以把笔记信息进行转述。

进入正题

如何提高托福口语分数?

首先，我们要明确自己目前的阅读和听力水平。

如果综合口语部分的阅读看不懂、听力听不懂，那么对不起，请你先去背单词学习阅读技巧和练习听力精听，你可能还没到自己一个人练习托福口语的时候。

其次，我们要明确4道Task的答题方法，在这个基础上开展的练习才能是有效的。

限时作答，反复多练

不管自己每次做的多烂，都要做到限时作答;不管自己每次做的多好，任何一道口语题目都值得你反复去做。可以相信有的TPO值得多练，不能相信有的TPO不值得练。

口语练习永远是越多越好。

·Free talking

独立口语的思路拓展训练可以把每个题目都当成一个演讲稿。正式考试是准备15s,作答45s,

一般是讲2个理由中心并举例子。平常练习就准备1分钟，作答2分钟，甚至3分钟。逼迫自己说到4个甚至6个理由中心并给例子。中间先不要管自己说的对不对，卡不卡，先要求自己说够2分钟/3分钟。然后再慢慢练习控制时间。

·死磕语法，对自己狠一点

“磕你本来会的”是关键。

口语层面的练习关键是要死磕那些本来会的，但是嘴一瓢说错了的语法点。比如最常见的三单，单复数，过去时。练习时可以把自己的口语作答录下来，然后原封不动的转写下来，再找出说错的地方。

比如，口语作答是，“Well,yesterday,I went to a restaurant and I eat something very

delicious.”把录音转成文字，找出eat这个错误，改成ate,

然后记录下来。最后重说一遍这道题目，重说的时候不可以看稿子。反复练习，一定可以越来越好!

参考以上给出的ETS给出的数据分析，不难发现得到满分4分的同学82%的单词都属于常见1000词范畴，不涉及长难句，生僻词，所以，建议考生在回答中以6-8个单词的短句为主，不要执着于长难句，因为，太长的句子，表达起来难度较大，一方面会带来较多的犹豫和停顿，另一方面，也会产生语法错误，最终导致分数降低。

另外，还需要有针对性地补充单词，短语和句型，在练习中使用ETS给出的TOEFL Practice

Online(TPO)，因为TPO中所使用的都是曾经的托福考试原题，大家可以反复跟读口语题目中的阅读材料和听力材料，通过这样的反复的跟读和模仿，积累必要的单词，短语和句型，假以时日，一定可以在考试中流利地运用出来。

需要形成“英语思维”

形成“英语思维”是关键!

如果你还在靠翻译、查英文词典、看英文注解过日子，那你想托福进步，是遥遥无期的。

学习一门语言的精髓得靠模仿，毕竟我们身边都是blabala说汉语的人嘛～中国学生受到的比较大误导就是我要背单词。但注意句式和构句思维过程，绝不是靠简单的单词能解决的。大部分中国同学都比较重视读写，听说这两块常常忽略，所以在备考的时候要充分为听说预留出合理的时间，越早越好，越晚开始就越被动。

Delivery

有的同学非常重视自己的发音，力图使自己接近“native

speaker”，因此往往磕磕巴巴;有的同学强调语速，力图在考试的规定时间里说得多，说得快，因此出现了一口气说完，从不断句的“绕口令式回答”。

其实，如果我们对标评分标准，不难发现，所谓表达清楚，既评分标准中的clear，指的是easy to understand,

而不是要求考生的发音接近完美;另外，对于语速的要求，我们可以参照下面ETS官方发布的研究报告：

这个表格中统计的是独立口语话题(即TASK 1,2)的考生回答长度。第二列的score level代表考生的分数，分别是：1分(poor);

2分(limited);3分(fair)和满分(good)。

不难发现，拿到满分4分的同学平均回答的长度是107.3个词，比较少的4分回答者才讲了71个词，相当于8句话，而拿到比较低分1分的同学，比较多的说了88个词，约等于9句话。因此，我们不难得出结论，语速的快慢(字数多少)与托福口语的最终得分并无必然联系。