如何解读SAT成绩报告？详细指南来了

SAT成绩报告是评估学生在SAT考试中表现的重要依据，但对于许多考生来说，解读成绩报告可能是一项挑战。本文将为你提供一份详细指南，帮助你了解SAT成绩报告的各个部分含义，并解释分数、百分位排名和考试表现等重要指标。通过掌握如何解读SAT成绩报告，你将能够更好地评估自己的考试表现，并为今后的学习和规划提供有益的参考。

SAT第一次机考成绩陆续放出。老师汇首批参加SAT机考的学员中，14位考到了1500分及以上的好成绩，这也是名师汇SAT教研团队针对机考做了近半年研究之后交出的d1份答卷，结果还是比较令人满意的。

不过，机考成绩报告让很多适应了纸考的学生和家长有些茫然——呈现在我们面前的是一份与之前完全不同的报告，只显示总分、阅读写作单项分数以及数学单项分数，看不到阅读、文法和数学单项具体错了几道题目了。

以前的纸笔考试成绩报告可以看到错题数量甚至具体的错题题号。而机考只能看到CB官方划分出来的8个能力中哪个能力的题目存在着错题。

··成绩报告拆解··

不过，这8个能力分析其实也是能够提供给考生比较明确的备考方向的。

阅读和写作部分涉及到的4个技能为：

1、Information and Ideas

2、Craft and Structure

3、Expression of Ideas

4、Standard English Conventions

根据官方发布的机考解读文件所示，前两项技能主要针对阅读部分，后两项技能主要针对文法部分。

The first two domains—Information and Ideas and Craft and Structure—primarily address reading-related skills and knowledge,while the second two domains—Expression of Ideas and Standard English Conventions—primarily address writing related skills and knowledge.

数学涉及到的技能为：

1、Algebra

2、Advanced Math

3、Problem-Solving and Data Analysis

4、Geometry and Trigonometry

在Knowledge and Skills(知识与技能)页面，考生除了可以看到自己哪种技能有错题，还可以看到自己的分数段。分数段分为以下7档：360及以下、370-410、420-480、490-540、550-600、610-670、680及以上。

比如下面这位同学的报告显示她在阅读的“Craft and Structure-技法与结构”这个方面有错题，处在610-670这个段位。

在CB官网“SAT Suite of Assessments Skills Insight Tool”(https://satsuite.collegeboard.org/skills-insight)选择对应的技能和对应的分值，可以看到这位同学可能在阅读的哪种题型存在问题。

这位同学表现出来的是三种题型可能有问题，分别是：词汇题、双篇题和细节修辞题。最后官方还给出了两道例题，用以帮助考生识别对应的题型。这也意味着考生在已有的官方四套练习题和可汗学院的机考练习题之外，有多了近100道官方练习题。

值得注意的是，这种按照分数段进行分析的方式只是给出一个粗略的评估。就拿上面这位同学来说，她可能只做错了词汇题，但是只要“表现分”的分数段在610-670这个段位，就都会告诉她可能词汇题、双篇题和细节修辞题这三种题型她都存在问题。也就是说，这个评估只能给出宽泛的方向，而不是具体的指引。

··了解均分信息··

另外，我们看不到成绩的百分比，但是能看到来自同一国考生的均分。

国内孩子阅读文法均分636.数学均分731.真的够卷。(随着陆续出分还会有所变化)

··阅读备考建议··

1、要特别重视词汇的记忆

SAT机考考到的词汇题数量比纸笔考试要多，并且Module2词汇题选项中的词汇难度会比较大，这点和原来的纸笔考试有明显的区别。纸笔考试是主考语境推断，判断原文的词义逻辑会比较复杂，但是选项用词难度较低。机考就反过来了，原文逻辑简单，但选项涉及的单词量就比较大了。比如这次考试就考到了这些词：buttress，corroborate，evince，palpable，vindicate等等，这就要求考生在备考中更加重视对SAT必备的8000词汇的熟练掌握。

2、加强对阅读能力基本功的训练

大家要先想清楚阅读能力的根本是什么?毫无疑问是文本理解和文本思维能力。文本思维能力决定了一个人对段落结构甚至是篇章结构的掌控能力。举个简单的例子：

Cats can judge unseen people’s positions in space by the sound of their voices and thus react with surprise when the same person calls to them from two different locations in a short span of time.

猫可以通过声音判断看不见的人在空间中的位置，因此当同一个人在短时间内从两个不同的地方呼唤它们时，猫会做出惊讶的反应。

这样一个简单句子从句子结构的角度来理解意思的话，可以分成两个更为简单的句子：

1、Cats can judge unseen people’s positions in space by the sound of their voices.

猫可以通过声音判断看不见的人在空间中的位置。

2、Cats can react with surprise when the same person calls to them from two different locations in a short span of time.

当同一个人在短时间内从两个不同的地方呼唤它们时，猫会做出惊讶的反应。

能把这句话理解到这个程度就是文本理解能力基本要求。但是，这两个短句之间是存在因果关系的，在本句中前半句是后半句的原因，原句用thus这个因果关系词表明了这种关系，这就构成了一个简单的句内逻辑关系。而通过同样的方式，一个段落内部的前后句之间都会以直接或间接的方式存在着逻辑上的关联，这样也就构建出了一个段落的结构。