暑期预习IB课程有必要吗？如何进行有效的提前学习？

暑期将至，许多学生和家长开始考虑如何利用这段时间为即将到来的新学期做准备。对于即将开始学习IB课程的学生来说，暑期预习是否有必要呢？又该如何进行有效的提前学习呢？本文将为您详细解答这些问题，帮助您充分利用暑期时间，为IB课程的学习打下坚实基础。

为什么要进行IB课程先修?

10年级升11年级暑假，是英美双申IB党的“压力分摊”关键时候，通常情况下，IB课程学生校内活动较多，11年级会非常忙碌，还有牛剑笔面试、竞赛等都需要准备。所以建议可以提前进行一些科目的先修，为其他事项留下更多时间。

IB课程强调“文理兼修”，文理都要擅长

IB课程是一个喜欢用论文来评估学生学习的课程体系。IBDP两年里，学生需要完成8篇论文，分别是每一门课程的小论文(IA),和一篇拓展论文(EE)与一篇知识论论文(TOK)。

小论文在每门课的总分中占20-30%不等，在2020 IB大考取消的时候，小论文(IA)成为重要的评分依据.

另外IB课程重点考察学生对概念、公式的理解，考试非常灵活，科目分数中论科研文比重很大，仅靠死记硬背是很难拿到IB高分的。

IB课程六大科目分为语言A(母语)、语言B(第二语言)、个人与社会(人文科学课程)、科学、数学和艺术，学生需要选择至少一门语言A和一门人文科学课程，并且在其中至少有三门课程需要在g级水平上学习。

三大核心课程包括知识论(TOK)、拓展论文(EE)和创意、行动与服务(CAS)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。

知识理论课(TOK)目的是培养学生的判断与综合归纳能力，重点讨论知识方法和知识领域，鼓励学生对基础知识进行反思质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

拓展论文(EE)要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。

CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。

申请美本IB成绩要求

注意：假如用IB课程的预估成绩申请美国大学并且拿到预录取的同学，要注意自己的实际成绩与当时提交的预估成绩，是否存在较大差异，如果分差较大，则可能面临offer被撤回。

?哈佛大学

学生在至少3个IB(HL)课程中拿到了7分成绩可以免修，符合条件的同学可以请IB office直接给大学发送官方成绩单。

?麻省理工学院

对IB(HL)考试成绩优质的学生实行奖励学分制：

IB数学(HL)考试成绩6-7分，相当于微积分I级(12学分);

IB物理考试成绩为6-7分，相当于物理I级(12学分);

IB化学考试成绩7分，相当于化学I级(12学分);

IB生物考试成绩为6-7分，相当于生物基础(12学分);

任何一门IB人文科学考试成绩在6-7分，可获得总选修课的9学分。

?普林斯顿大学

IB考试的成绩只能用于衡量学生是否可跳级：IB(HL)考试获得6-7分者可以跳级。(7分相当于大部分科目的免修考试成绩5分，6分相当于大部分科目的免修考试成绩4分。)

?加州大学洛杉矶分校

接受IB HL5分以上的学生，平均成绩38分

?宾夕法尼亚大学

IB HL6—7分，平均成绩38分